“三寓三式”教学模式下的建筑专业 “互联网+课程思政”建设与探索＊ ——以《建筑识图与构造》为例 黄一凡 （湄洲湾职业技术学院，福建 莆田 351200） 

摘要：以建筑类专业基础课《建筑识图与构造》课程为例，结合《高等学校课程思政建设指导纲要》、莆田 地域文化，挖掘思政元素；借助互联网+平台，通过“三寓三式”教学模式做好课程思政全过程课堂革命， 将价值塑造、知识传授和能力培养自然融为一体。 关键词：三寓三式；互联网+课程思政；建筑识图与构造