数据驱动下职业本科“三维能力靶向” 培养模式实证研究＊ ——基于陕西智能建造产业升级的实践分析 

宋 祥 郭 欢 徐 洁 （陕西工业职业技术大学，陕西 咸阳 712000） 

摘要：在智能建造产业快速升级的背景下，职业本科教育面临人才培养与产业需求脱节的挑战。以陕 西智能建造产业实践为依托，提出“三维能力靶向”培养模式，通过整合技术应用能力（BIM正向设计、 建筑机器人运维）、工程管理能力（智能施工协同、碳排放优化）和创新适应能力（数字化问题解决），构 建“产业需求—能力标准—教学实践”动态闭环体系。研究表明，该模式将智能建造课程占比从20%提 升至40%，建成VR/AR虚拟工地场景库覆盖90%实训环节，毕业生核心岗位就业率提高至60%，企业满 意度达70%，为中西部职业本科教育适配产业升级提供了可复制的路径。 关键词：三维能力靶向；智能建造；数据驱动；产教融合；职业本科