崔晓燕 

摘要：依托于高职本科建筑工程专业，以技能大赛划分模块，有效对接证书标准和岗位需求，完善课程体系建设，实现“课证赛岗”的有效融通。划分工程能力专项实训课程模块，突出高职本科以实训技能培养为宗旨的办学理念，同时强化岗位能力理论学习，突出办学特色。通过“双模块”课程体系构建模式的研究，增强学生知识体系的建立，明确学习目标，全面提升教育教学质量。

关键词：课证赛岗融通；高职本科；模块化；课程建设；教学改革