基于“岗课赛证”融合的高职建筑信息类 实践课程教学研究* 

李竹青1 吴 枭2 （1.陕西工业职业技术学院 土木工程学院，陕西 咸阳 712000； 2.中联西北工程设计研究院有限公司，陕西 西安 710077） 摘要：当前高质量复合型技术人才培养是高等职业院校的核心目标，而在人才培养中实践实训教学则 成为关键课程模块。基于建筑信息化的快速发展，构建基于“岗课赛证”融合的高职建筑信息类实践 课程教学模式成为建筑工程技术专业群建设的关键。为此，以建筑信息类时间教学体系架构为切入 点，运用PDCA循环法将“岗课赛证”融合的高职建筑信息类实践课程教学模式进行设计，在考察和分 析高职建筑信息类课程实践教学特点及“岗课赛证”育人模式的基础上，对目前高职院校进一步在“岗 课赛证”的大教育背景下推进建筑信息类实践课程教学改革构建实施路径及其优化提出对策建议及 思考。 关键词：PDCA循环；岗课赛证融通；建筑工程技术专业群