基于“力学+制模+模拟”的赛教融合探索* 常中权 程振东 张志成 章晴雯 胡淑婷 （嘉兴职业技术学院，浙江 嘉兴 314036） 摘要：通过以建筑力学课程理论为基础，将结构竞赛内容与评分机制重塑为课程的教学与评价模块，将 竞赛训练与实践教学环节相结合，以此增强学生对课程学习的兴趣感与主动性，提升课堂的沉浸感与 实践性，汇聚更多的学生参与到模型制作和竞赛选拔中来。调查发现，经过本轮赛教融合探索，不仅结 构竞赛的成果得到了提高，而且学生在建筑力学的学习成绩也有显著提升；在课程教学与师生磨合中， 可以全程记录学生在模型制作与优化、团队协作等方面的表现，有助于对学生知识、技能与综合素质的 培养，也为竞赛选拔提供了有利的参考。运用有限元分析软件模拟课程实践与赛题模型，可有效验证 实际模型构造的力学可行性，对课程教学与比赛指导提供很大帮助。 关键词：赛教融合；建筑力学；结构竞赛；有限元分析