尹锡军 张振平

摘要：当前以培养试验检测人才为目标的路桥工程无损检测、土木工程材料检测等职业技能等级证书试点开始正式实施，检测类专业急需对接“1+X”人才培养需求进行培养目标、课程体系、教学组织等方面的改革。目前高职检测专业人才培养存在一些问题：学历教育与职业资格证书未能有效融合并形成良性互动；专业教学标准与职业标准衔接不畅通；教师队伍、实践实训条件等支撑“1+X”人才培养需求不足等问

题。因此，通过结合山东交通职业学院检测专业技术技能人才培养改革情况，探讨检测专业人才培养体系“1”与“X”进行有机衔接，分析基于“1+X”的检测专业的人才培养模式、课程改革、师资队伍建设等改革思路，从而提升检测专业教学改革的质量和效益。

关键词：“1+X”证书制度；教学改革；高等职业教育